我們制作的景觀不銹鋼假山造型雕塑山巒起伏連綿壯觀大氣,不銹鋼假山雕塑的造型演變經過寫實具象到幾何抽象,從純裝飾到具有嚴格意義要求的表達假山本身的精神,表現雕塑家自己的思想感情,并漸由‘取神’,發(fā)展成為‘表意’,從‘神似’發(fā)展成為‘意似’,達到一個多樣之美,更高的審美世界。
不銹鋼本身具有光澤,具有很高的美觀度。表面鏡面效果,若再加上射燈的各種顏色,使得鏡面不銹鋼假山小品雕塑熠熠生輝、閃閃發(fā)亮,很是賞心悅目。不銹鋼假山雕塑產品及具立體感,美觀大方、豪華氣派,具的視覺效果,我們制作工藝做工精細,每一道工序對技藝的要求都很高,不銹鋼假山雕塑所制作出的不銹鋼異形件有的視覺效果,盡顯豪華氣派,立顯品位與時尚。
由于不銹鋼海豚可愛的模樣、溫和的性子,在很多工藝廠上也出現了越來越多的不銹鋼海豚雕像,深受廣大人們群眾、小朋友們的喜愛。不銹鋼海豚雕塑作為景觀雕塑的重頭戲,越來越受到雕塑家藝術創(chuàng)作的偏愛。鏡面不銹鋼海豚雕塑采用304不銹鋼板(2mm)鍛造放大制作,成形后表面進行打磨拋光(鏡面)處理。鏡面不銹鋼海豚雕塑規(guī)格、表面、形態(tài)可定制。
不銹鋼海豚雕塑鍛制以純粹的手工制作為主,制作者在鍛打敲錘的過程中可充分利用金屬材料自身的延展性能,靈活發(fā)揮藝術創(chuàng)作的能力。人與動物始終都存在著多方面的情感,藝術家由此創(chuàng)作出許多動物形象,都成為人們喜愛的雕塑形象,不銹鋼海豚雕塑使環(huán)境更祥和、自然、生動,豐富了園林的藝術趣味性。
抽象的人物塑像并不涉及哪位具體人物,而是以概念化的人物為主題。例如,在校園塑像中以教師、學生為主題或表現老教師指導青年學生,或青年學生默默讀書等等用以營造學校里的學習氛圍:以某個體育項目運動員的動作形態(tài)鼓勵學生經常參加體育鍛煉等。
其功能有兩個方面:一方面是審美的一方面是非審美的。學校雕塑藝術發(fā)揮這兩種功能,可以提高學生的綜合素質,培育其審美能力,提高其人文素質使學生走向一種更高的精神境界,樹立崇高的人生理想,這就是環(huán)境育人的重要作用。